Englisch

Bis zu ihrem Schulabschluss wird unseren Schülerinnen und Schülern ein breit gefächertes Verständnis der englischen Sprache vermittelt, wobei nicht nur die kommunikativen Fähigkeiten wie Hören, Sprechen und Verstehen trainiert werden, sondern auch Landeskunde und Kultur der Menschen in Großbritannien, USA, Südafrika, Indien, Kanada und Australien näher gebracht werden.

Ein engagiertes und erfahrenes Lehrerteam führt die Schüler durch alle Jahrgangsstufen von der 5. bis zur 10. Klasse mit dem neuen Lehrwerk Red Line.

London Eye

Höhepunkt ist die alljährlich stattfindende mehrtägige Studienreise alle Schüler der 8. Jahrgangsstufe nach London.

Von einem guten, etwas außerhalb gelegenen Hotel geht es in die Londoner City und
bei einer interessanten Stadtrallye werden
viele der beeindruckenden Sehenswürdigkeiten kennen gelernt.

Ein weiteres highlight ist dann der Abstecher zur britischen Küste – dem weltberühmten Seebad Brighton.

……….ein unvergessliches Erlebnis für alle Schüler der Realschule an der Fleuth!

Stoffverteilungsplan Englisch

THEMENBEREICHE KLASSE 5	THEMENBEREICHE KLASSE 6	METHODEN
I’m from Greenwich – sich vorstellen – Familie – mein Zimmer	Freunde – Freunde – Sommerferien – Missverständnisse	– Bildergeschichten – Hörverstehen – Fotostory – Schulwebsite – Filmsequenzen – Partner – Gruppenarbeit – eine Detektivgeschichte verstehen – Hörverstehen – peer correction – Think Pair Share – Double Circle – ein Tagebuch verstehen – role plays
This is my school – über die Schule sprechen – Schule in England – was ich an der Schule mag	Stars – was macht einen Star aus – Verabredungen – jemanden interviewen
My freetime – Tiere im Zoo – Freizeit in England – Alltag	London Life – Sehenswürdigkeiten in London – Kleidung aussuchen und kaufen
Feste feiern – Geburtstage – Einkaufsgespräch – Party/Stadtfest	Essen und Trinken – was ich gerne mag – Essen in der Schule – am Essensstand
Wo ich wohne – Wohnort – Wochenende – Tagesausflug	Die Nachrichten – verstehen – Computerspiele – Bildbeschreibung – Internetforen
Ausflug aufs Land – sagen, ob mir ein Ausflugsziel gefällt – Telefongespräch – Postkarte schreiben	Goodbye Greenwich – eine Nachricht schreiben – über Pläne sprechen – Hoffnungen und Wünsche ausdrücken
Kompetenzen Hör- und Leseverstehen, Sprechen, Schreiben Interkulturelle Kompetenzen, Methodische Schülerkompetenzen

THEMENBEREICHE KLASSE 7	THEMENBEREICHE KLASSE 8	METHODEN
England früher und heute – historische Orte – Wegbeschreibung	New York -Beispiel für eine amerikanische Großstadt, Immigration	– Informationen zur Geschichte Englands zusammentragen – Hör – Sehverstehen (Film über die Konflikte in Nordirland /Wales / England / Film zum Thema Musik-unterricht – Partner – Gruppenarbeit – peer correction – Think Pair Share – Double Circle – think pair share – Gruppenpuzzle Skimming / scanning (Lesemethoden) – Galleriegang – Making appointments -Lesetagebuch
Wales – Freizeitaktivitäten in Wales – Sport – Notruf	California -ein multikultureller Staat -Wirtschaftszweige in Kalifornien -Freizeitaktivitäten
Schottland – Sehenswürdigkeiten in Scotland – Erfindungen – unterschiedliche Ferien	Hermann -von Deutschen gegründeter Ort -Besiedlung des US Westens -Schülerjobs
Nordirland – Sehenswürdigkeiten – Vergangenheit – Freunden einen Ratschlag geben – in eine kleinen Geschäft einkaufen	Atlanta rising – Martin Luther King -soziales Engagement -Bürgerrechtsbewegung -Medien in der amerikanischen Gesellschaft -Berufe
Irland – Die Menschen in Irland – Leben in Irland – öffentliche Transportmittel	Lektüre / Lesetagebuch – the adventures of Huckleberry Finn

Kompetenzen Hör- und Leseverstehen, Sprechen, Schreiben Interkulturelle Kompetenzen, Methodische Schülerkompetenzen

THEMENBEREICHE KLASSE 9	THEMENBEREICHE KLASSE 10	METHODEN
Australia – Zahlen und Fakten – Landeskunde – Geschichte – Ureinwohner	Love life persönliche Lebensgestaltung Liebe; Freundschaft, Beziehungen, Probleme	appointment role play think-pair-share Gruppen- und Partnerarbeit fishbowl discussion information gap activity describing cartoons / pictures oral training – monologisches und dialogisches Sprechen Lese und Schreibstrategien peer correction
Arbeitswelt – Berufsorientierung: Berufsbilder, Bewerbung und Lebenslauf, Stellenanzeigen, Vorstellungsgespräche	The world we live in – moderne Technologie – Umweltschutz – Zukunftsvisionen
Teen world Persönliche Lebensgestaltung: Familie, Freunde, Hobbies,Probleme Jugendlicher, Umgang mit Mobiltelefon Freiwillige soziale Arbeit	Have your say – Soziales und politisches Engagement – Gesellschaftliche Regeln – Problemlösungen – die eigene Meinung ausdrücken – Argumentieren
Internationale Großstädte – Mumbai – Johannesburg – Berlin – Verkehrssituation – Infrastruktur – Geschichte und Kultur	Vorbereitung auf die Zentrale Prüfung und die mündliche Prüfung
Optional : Lektüre Slumdog Millionaire	Optional : Lektüre 10 years a slave

Kompetenzen Hör- und Leseverstehen, Sprechen, Schreiben Interkulturelle Kompetenzen, Methodische Schülerkompetenzen

Rahmenbedingungen zur Leistungsmesssung im Fach Englisch

Gewichtung: Klassenarbeiten: 40 % / sonstige Leistungen 60 %

Bestandteile einer Klassenarbeit:

Listening und / oder Reading , Grammar , Words, Writing: Das freie Schreiben soll 1/3 der Punktzahl in einer Klassenarbeit ausmachen (in allen Jahrgangsstufen).

Bestandteile der sonstigen Leistungen:

mündliche Beiträge im Unterricht, Vokabeltests, Präsentationen, Hausaufgaben, Portfolios, Arbeitsqualität im freien Arbeiten und in Gruppenarbeiten

Mündliche Prüfung in der Klasse 10

In der Klasse 10 wird die letzte Klassenarbeit durch eine mündliche Prüfung ersetzt. Diese hat dieselbe Gewichtung wie eine schriftliche Klassenarbeit.Das bedeutet, dass in Klasse 10 drei schriftliche Klassenarbeiten sowie eine mündliche Prüfung durchgeführt werden.

Vorgehensweise zwei Prüfungsteile sind vorgesehen: monologischer und dialogischer Teil in Partnerarbeit

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