Religionslehre
Das Fach Religion wird aktuell in konfessionsverschiedenen Gruppen als evangelischer und katholischer Religionsunterricht erteilt.
Thematisch werden Inhalte des christlichen Glaubens sowie auch Fremdreligionen (Judentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus) behandelt.
Zudem werden ethische Aspekte des menschlichen Handelns und die damit verbundenen Probleme und Schwierigkeiten zur Sprache gebracht.
Es geht darum, dass sich die Schülerinnen und Schüler eine fundierte eigene Meinung bilden können, die sie auch begründen können.
Ein konfessionell-kooperativer Unterricht, also gemeinsame Lerngruppen mit evangelischen und katholischen Schülerinnen und Schülern wird für die Zukunft angestrebt.
Unterrichtsvorhaben im Fach Religion im konfessionell-kooperativen Unterricht
| Jahrgang | Thema |
| 5 | Ich-Du-Wir “Das Leben in der Geeinschaft” |
| Wege zur Bibel finden/Gott suchen – Gott erfahren |
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| Feste und Feiern im Jahrekreis Schwerpunkt: Advent/Weihnachten |
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| Auf den Spuren Jesu Zeit und Umwelt Jesu/Menschen begegnen Jesus |
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| Evangelisch – Katholisch | |
| Auswahl von biblischen Geschichten, z.B. Abraham und Sarah, David, Paulus u.a. | |
| 6 | Vom Anfang der guten Ordnung – Schöpfungserzählungen |
| Angst und Vertrauen | |
| Judentum | |
| Jesus erzählt vom Reich Gottes – Gleichnisse | |
| Stars, Idole, Vorbilder – Nachfolge Jesu. Beispielgeschichten von heute. | |
| Auswahl von biblischen Geschichten, z.B. Moses, David, Paulus u.a. | |
| 7 | Islam – Mohammed und die Muslime |
| Schuld und Vergebung | |
| Gewissenskonflikt – Die innere Stimme meldet sich. | |
| Wundererzählungen in der Bibel. | |
| Sakramente – Heilszeichen Gottes. (Abendmahl, Eucharistie) | |
| Ich und Du – Freundschaften und Beziehungen. | |
| 8 | Martin Luther und die Reformation |
| Strafen, vergeben, neu anfangen. | |
| Gott – das große Geheimnis – wer ist das? | |
| Sucht und Sehnsucht – Auf der Suche nach dem Glück. | |
| Sekten und religiöse Sondergemeinschaften | |
| 9 |
Menschen verfügen über Menschen – Verantwortung der Christen. Schwerpunkte: Todesstrafe, Suizid, Euthanasie, Abtreibung |
| Tod und Sterben – Christliche Auferstehungshoffnung | |
| Arbeit und Freizeit – Das Leben gestalten. | |
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Jesus als Vorbild – Einsatz für Menschen am Rande der Gesellschaft Schwerpunkt: Caritas und Diakonie |
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| Kirche – mehr als man glaubt | |
| 10 | Kirche im Nationalsozialismus |
| Zwischen Geburt und Wiedergeburt – Hinduismus und Buddhismus | |
| Freundschaft, Partnerschaft, Liebe und Ehe | |
| Jesus von Nazareth- Bergpredigt und christliches Menschenbild. | |
| Vorbereitung des Abschlussgottesdienstes |
